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La bonne éducation des enfants - Débat Parlons-en

Par ysaenger (Parlons-en) le 27 octobre 2025 23:39

Le 30 août 2025, un évènement Parlons-en inclus dans une journée inter-collective s'est déroulé à La Voivre dans les Vosges. Le collectif Parent En Colère (PEC) était présent. Les sujets étaient répartis en deux tables, une de 11 personnes sur le rapport EVRAS, et l’autre de 6 personnes sur l’embrigadement par la culture.

L'objet de ce compte rendu n'est que d'apporter les remontées des participants. L'équipe d'organisation ne prend pas position et ne vérifie pas les informations, tel que son rôle est défini. La lecture, le partage et la réutilisation du contenu est à la charge du lecteur.

Les participants ont d’abord démontré leurs différences culturelles en indiquant le style musical qu’ils appréciaient. Ils ont répondu classique, tout sauf le rap, le rock et le blues, les musiques de films.

Rapport EVRAS

Les participants se sont exprimés au tour à tour durant la première étape « carte sur table » pour donner leurs ressentis. Voici des notes des participants :

  • Contre le gouvernement. Ne pas imposer aux enfants. Cela ne me plaît pas. Satanique.
  • Gueux mécontent
  • Contre le gouvernement qui impose des lois et décrets pas légaux.
  • Evars est illégal et pervers. Comment sensibiliser le plus possible les enseignements ?
    • Sentiment de colère noire.
    • Ramener les enseignants à la raison.
  • Côté pervers du rapport, (mensonge, idée fausse, illégalité).
  • Contre le rapport. Témoin, enfants faits.
    • Changement sexe (un an avec médicaments).
  • Spectacle fille ou garçon
  • Changement des prénoms
  • Définir le transgenre
  • Discours LGBT dès 3 ans
  • Accompagnement psychologique
  • Gain financier
  • Le grand-père est supérieur au cadre français
  • On est dirigé par des gens qui ont subi de la perversion
  • Inquiet, désemparé
  • Pour des petites actions
  • Pour lui les écoles sont désabusées
  • Le rapport Evars est un sujet maitrisé. En tant que parent PEC, j’ai reçu des témoignages parents/enfants. C’est dingue et c’est fou.
  • Tout le monde devrait se révolter par principe car cela n’a rien à faire à l’école
  • En colère contre les professionnels de santé
  • Ceux qui participent raccourci à l’étiquette
  • J’ai 3 enfants, 2 à l’école (elle est contre).
  • Les enfants sont choqués. Changement de sexe : banalisation, mot choquant.
  • En tant que PEC je suis pointé du doigt
  • Changement perverti des enfants par l’école
  • Suppose qu’à l’école ils ont le droit à poser
  • Révoltée

Ils proposent ces actions :

  • Pétition nationale au ministère de l’éducation national
  • Prier
  • Révolte, tout le monde en même temps
  • Arme information juste – document
  • Informer – pétition, s’unir
  • Action de terrain
  • Réseau être nombreux
  • Ne pas se laisser intimider
  • Courage de dire quand
  • Les infos doivent remonter
  • Faire fléchir, retour information positive
  • Beaucoup de parents découvrent quelque chose
  • Fatigant : toujours les même sur le terrain
  • Aller sur le secteur différent (retraités), conférence
  • Mobiliser les parents en un lieu
  • Courier proposé pour signifier son refus
  • Sensibiliser les grands-parents
  • Refus massif catégorique – soulèvement
  • Informer, mais c’est compliqué
  • Mobilisation devant les écoles – boycotte des cours
  • Prosélytisme et cours jeu de rôle pour travailler son discours
  • Représentants de parents d’élèves – délégué de parents d’élèves acceptent de distribuer des courriers – Inciter à s’engager rôle des parents d’élève

En plus voici les notes

  • On est PEC
  • Decid.net
  • Liste des missions
    • Tracter 15 prospectus par mois
    • Republier 10 postes PEC par mois
    • Contacter les parents d’élèves : faire un groupe

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Embrigadement par la Culture

Notes d’un participant

Les premiers contacts que les enfants ont

-          Les parents

-          La télé

-          L’école

-          La bibliothèque

-          Les institutions culturelles (théâtre, musée…)

Logiciel avec message induit

ie : une vignette qui explique la Joconde et puis une sous-vignette : Le saviez-vous (commentaire bienpensant allant dans le sens de l’idéologie)

Notes d’un autre participant

Culture : les parents ou ils en sont ? transmission naturelle

Accompagnement de ce qu’ils découvrent

L’école obligé de suivre

Embrigadement

La « masse » inséré dans codes sociaux

Si l’école changeait – Intégrer les écoles alternatives

Si les propositions culturelles les changeaient

Encourager l’enfant à accéder à ses besoins, envies, goûts

Propositions

-          Suivi des élèves personnalisés dans les petites classes

-          Revalorisation du travail manuel avec salaire motivant

-          Filière modulable, finalité 0 échecs

-          Je pense que le fait qu’un parent dise « je ne suis pas d’accord que mon enfant apprenne des choses comme la vérité absolue, parce que vous même au départ si vous pensiez autre chose, mais que vous avez accepté qu’on vous formate, vous voulez faire pareil avec mon enfant » car lui n’a rien demandé

-          Art Pompidou culture, ce dont on a parlé, limites à ne pas dépasser. Ce qu’on met en avant puisqu’on parle d’envie.

-          Mettre le travail manuel au premier plan => la force c’est la création dans tout domaine

-          Ecole de production => apprendre un métier => et vendre les produits

-          Réintroduire l’instruction classique (le grec, latin, maths, géométrie, histoire) dans l’école ou l’enseigner en dehors de l’école tout en laissant un minimum les enfants à l’école afin de répondre au minimum légal.

-          Encourager les enfants dès le plus jeune âge à accéder à ses ressentis et les valoriser

-          Encourager les parents à développer leur culture critique

-          Encourager les enfants à observer avec conscience, intellectuellement et sensitivement.

-          Découvrir les parents forts culturels de France.

 

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Par ysaenger (Parlons-en) le 27 octobre 2025 23:39

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